【摘 要】
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我们的“语文之象”包括形象、意象和脉象.形象指物象,是可见、可闻、可触、可感的事物.小学语文课文中处处都有形象,有自然界的草木虫鱼、风雨雷电,有社会上的车水马龙、人
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我们的“语文之象”包括形象、意象和脉象.形象指物象,是可见、可闻、可触、可感的事物.小学语文课文中处处都有形象,有自然界的草木虫鱼、风雨雷电,有社会上的车水马龙、人生百态.意象是意和象的结合,是意的形象化.意象相较于形象,增添了文学性、艺术性的气息,在小学语文课文里,所使用的比喻、象征的手法,通常就有意象的身影.脉象,用拆字法理解,就是文脉的形象.言语作品是言、象、意的整体结构,是卡西尔所说的“整全体”,也就是文脉之象,即脉象.
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