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打造成长“孵化器”,助推教师成长成才r——基于名师网络工作室的教师分层培养策略
打造成长“孵化器”,助推教师成长成才r——基于名师网络工作室的教师分层培养策略
来源 :教学月刊(小学版)综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vera17
【摘 要】
:
名师网络工作室为教师发展提供价值导向、精神土壤和有效载体,是促进教师专业成长、深化课程改革的重要途径.为更好地实现教师培养的个性化、网络化,从活动对象、活动内容、
【作 者】
:
沈莉
卢萍
【机 构】
:
浙江省湖州市长兴县教育研究中心 313100;浙江省湖州市长兴县实验小学 313100
【出 处】
:
教学月刊(小学版)综合
【发表日期】
:
2020年12期
【关键词】
:
名师网络工作室
分层培养
教师专业发展
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名师网络工作室为教师发展提供价值导向、精神土壤和有效载体,是促进教师专业成长、深化课程改革的重要途径.为更好地实现教师培养的个性化、网络化,从活动对象、活动内容、研修方式、评价激励等方面分层实施培养策略,让教师踏上成长成才的快车道.
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