这就是中国味道

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As Emeril Lagasse,the US celebrity chef,once noted,“To really get to know a place and its people,youve got to eat the food.”Food serves as a key to every culture and in China,glutinous rice paste,mooncake,spring roll,eight-treasured rice congee,Yangzhou
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[摘 要]新经济发展需要在新工科建设中培养适应产业升级发展的创新型人才。新工科人才培养必须主动适应新经济发展要求,更新教育理念,把学科导向变成产业需求导向。文章探讨以需求导向制定人才培养计划、构建新的课程体系,通过建立多学科背景的教师队伍,搭建创新型人才培养平台,实现产教深度融合;从教育理念、知识结构、教师队伍和实践平台等方面进行学科融合、产教融合开展新工科建设,构建新经济背景下的人才培养新模式,
新冠疫情对医学教育提出了新要求.结合抗疫实践经验,推动医学院校专业课“课程思政”建设,培养卓越医学人才,是医学院校面临的一项紧迫任务.在推进医用物理学“课程思政”的
摘要: 教育学交叉学科在中国经历了引进初创、稳步发展、全面改造、独立探索、停滞发展、恢复重建、自主创新七个发展阶段,不同的阶段呈现出不同的特征。教育学交叉学科在中国的发展主要取得了以下几方面成就:教育学交叉学科从引进借鉴到自主建设取得成效;教育学交叉学科群基本形成并初具规模;教育学交叉学科话语权和影响力显著提升。教育学交叉学科在中国的未来发展将呈现出以下几方面的趋势:坚定学科立场,处理好教育学与其
[摘 要]落实高等教育教学改革,课程改革是重要抓手,线上线下混合式教学把网络在线教学的优势和传统课堂教学的优势结合起来,目前已成为高校课堂教学改革的新方向。材料力学课程内容庞杂,既有理论知识又有实验技术,还与工程应用紧密联系,单一的传统教学模式难以达到优良的教学效果。项目组尝试借助中国大学MOOC平台,将优质线上教学资源引入课堂教学,借助信息化教学工具慕课堂,高效开展教学活动,解决了“从慕课到课堂
[摘 要]针对地方应用型本科院校机电类专业教师实践教学能力不足的问题,项目组进行了分析研究,提出立足校内实验实训基地,师生共同组建团队,开发机电专业的综合性实验,积极开展创新创业实践教学活动;以参加各类教师和大学生科技竞赛为依托,师生互动,在实践中学习,以师生参赛为目标,检验训练学习成果,以赛促学、以赛促练。这样才能不断提高专业教师的工程技术应用能力和实践教学能力。  [关键词]应用型本科院校;机
[摘 要]生产实习是环境工程专业关键的实践教学环节。当前环境工程生产实习面临着实习资源相对缺乏、实习效果难以保证、实践育人成效不显著等问题,中国地质大学(北京)采取“全员参与、化整为零、交流共享、凝练升华”的新型实习策略,将集中实习与分散实习相结合,动员全体专业教师挖掘实习资源,指导学生开展生产实习,同时组织学生进行实习总结与分享,有效化解了上述难题。经过两届学生的实践,证明其是行之有效的开展环境
摘要: 区域高等教育集群发展具有整体关联性、个体多样性、管理一体性的主要特征。粤港澳大湾区高等教育集群的整体关联性较高,但在规模、结构和质量上都还需进一步提升;在个体多样性上,集群架构已经基本成型并各有所长,但空间布局上以四大城市为中心的团块状发展与不均衡共存;在管理一体性上,集群具有共同目标愿景,但还需完善满足各方利益的合作共享机制,以有效发挥集群功能。着眼未来,粤港澳大湾区高等教育集群发展在加
[摘 要]新一轮的科技革命、产业变革以及世界经济竞争的加剧,对高等教育的人才培养模式提出了新的要求。本研究在分析PBL基本内涵和教学原则的基础上,考察奥尔堡大学的PBL模型,并聚焦PBL教育模式在基础学科物理学专业本科课程设置中的具体实施策略,得出对我国高等教育变革的启示。  [关键词]奥尔堡大学;PBL;教育变革;课程设置  [中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-
[摘 要]在“双一流”建设中,高校主动发挥科学研究、学科建设、人才队伍优势,服务国家区域经济社会发展,实现大学与区域经济社会发展的良性互动,是创建世界一流大学的内在要求,也是研究型大学立足区域、奉献区域的光荣使命。研究型大学应该始终坚持把服务国家战略、服务区域经济社会发展作为自身办学理念,在服务区域建设中充分发挥人才培养的示范作用、科学研究的引领作用、高端人才的集聚作用、合作发展的推动作用和文化建
在粤港澳大湾区高等教育一体化建设进程中,建立区域层面的质量保障机构,从制度层面提升和保证高等教育质量,是大湾区高等教育一体化发展的核心内容和重要保证.大湾区高等教育