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有效的课堂教学中应当有宽松和谐的学习气氛,使学生能在探索和学习过程中产生丰富的情感体验。上“板着面孔”的课,学生可能会掌握有关的知识技能,但他们不会对学习数学产生兴趣,也不会有积极主动的探索热情。
我对提高小学数学课堂有效性教学几点思考
【摘 要】
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有效的课堂教学中应当有宽松和谐的学习气氛,使学生能在探索和学习过程中产生丰富的情感体验。上“板着面孔”的课,学生可能会掌握有关的知识技能,但他们不会对学习数学产生
【机 构】
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河北峰峰矿区峰峰教育管理区鼓山学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年16期
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