思维导图在初中语文教学中的应用

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zlongtime
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革后初中语文教学更注重学生语文素养的培养,所谓的语文素养具体包括学生听说读写的能力培养,初中语文教师只有充分挖掘学生潜能才能从根本上积极调动学生的积极性,最终帮助学生更好地掌握语文知识不断提升语文学科的实践.
其他文献
课堂小练笔,即在课堂教学过程,通过课文的学习引导学生随机写出某些片段,表达自己的观点与想法.它具有内容集中、短小精悍等多种优势,并可降低习作难度,还可在无形之中提升学
注意是大家非常熟悉的一种心理现象,平时人们常说“聚精会神、精力集中、专心致志”等都是指“注意”的意思,注意是人们心理活动对一定对象的指向和集中,注意力集中与否对课
在高中语文教学中,语文复习占据着重要地位和作用,如何有效地提高学生学习语文知识的效率、体现出语文复习的科学性和针对性成为当前语文教学活动的重点。本文就探讨了如何提高
周作人说:“我的故乡不止一个,凡我住过的地方都是故乡.故乡对于我并没有什么特别的情分,只因钓于斯游于斯的关系,朝夕会面,遂成相识.”此话很符合现代背景下离乡的流动人群
语文都是由汉字组成的,汉语是我国的母语,是我们平时沟通和交流的媒介,对每个人来说都是必不可少的.而阅读则是基础,故阅读教学对学生的教育尤为重要,特别是中学语文的阅读教
随着时代的进步与教育制度的发展,传统的教学形式将逐渐被新型教育方式替代.新时代的教育发展中,改进课堂教学方式是广大教师密切关心的一个话题.随着教育工作的不断完善与推
随着网络信息化时代的来临,先进的多媒体技术,被广泛的运用到我们的教学课程中,多媒体教学以其生动、丰富教学内容应用到现代语文课程体系,成为重要的辅助手段.多媒体教学以
具有高度的抽象性和严谨的逻辑性,而小学生的思维特点又是以形象思维为主。恰当地运用多媒体课件,它充分调动了学生的积极性,激发了学生的求知欲,拓展了学生的想象力,课堂情
北师大教授裴娣娜等人耗时十年研究,得出结论,自主学习体现了“以学生为中心”的主体教育思想,在教学观念上强调学生的独立人格与意识、是活生生的个体,而不是储存知识的容器
期刊