【摘 要】
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在小学高年级语文教学中,部分学生常常在考试中很难取得最佳的发挥效果,有的教师常会发出“恨铁不成钢”的感叹.其实要“铁”成“钢”,关键在炼.好马是跑出来的,强手是练出来
【机 构】
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淮安市实验小学,江苏淮安,223001
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在小学高年级语文教学中,部分学生常常在考试中很难取得最佳的发挥效果,有的教师常会发出“恨铁不成钢”的感叹.其实要“铁”成“钢”,关键在炼.好马是跑出来的,强手是练出来的.炼铁成钢,除了基础,还要火候.这里的基础主要指关注学生的最近发展区;这里的火候主要指时间段的把握,讲究时效、及时.rn一、扣住目标练重点rn在高年级讲读课文的教学过程中进行语言文字的训练,要尽可能地贴近文本进行训练,所设计的问题要能从文中找到答案,或从文中悟到答案.不要进行空泛的说教或纯技巧训练,语文的境界在于“这一个”的独特,脱离“这一个”的环境就不再协调.个性的语言配以个性的解读,一切才有落脚点.rn如苏教版六年级语文课文《姥姥的剪纸》的教学目标主要是:积累好词佳句及表现手法;读出姥姥的心灵手巧,读出姥姥的舐犊情深,读出作者的心梦之境,读出对亲人的感恩、对童年的眷恋之情.依据这样的目标,设计作业时要依纲贴本,做好训练.如《姥姥的剪纸》的练习设计片段:
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研究了光敏性聚合物刷修饰二氧化硅纳米粒子的制备及其乳化行为,提供了一种制备新颖“胶体体”微胶囊的方法.首先,在二氧化硅纳米粒子表面引入原子转移自由基聚合(ATRP)引发
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