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谈“速滑”教学中的情绪控制
谈“速滑”教学中的情绪控制
来源 :理论观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:twffhvknnh
【摘 要】
:
情绪(emotion)按照原苏联教科书的观点,是人对客观事物的态度的体验.这是从最广泛的意义上给情绪下的定义.情绪是人所具有的一种心理形式.它与认识不同,具有独特的主观体验形
【作 者】
:
赵天辉
【机 构】
:
廊坊师范学院体育系
【出 处】
:
理论观察
【发表日期】
:
2003年3期
【关键词】
:
情绪控制
速度滑冰教学
教学效果
课堂教学
认知因素
体育教学
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情绪(emotion)按照原苏联教科书的观点,是人对客观事物的态度的体验.这是从最广泛的意义上给情绪下的定义.情绪是人所具有的一种心理形式.它与认识不同,具有独特的主观体验形式(如喜怒、悲惧等感受色彩)、外部表现形式(如面部表情)、以及生理基础(如皮层下部位的特定活动).
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