【摘 要】
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为了探讨快速、高效鉴别花粉植株倍性的方法，选用９个春麦基因型，４个冬麦基因型和３个冬性核不育集团作为花药供体植株进行花培并对花粉植株进行了保卫细胞长度的观察研究。结果表明
【机 构】
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中国农业科学院作物育种栽培所,宁夏农林科学院作物所
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为了探讨快速、高效鉴别花粉植株倍性的方法，选用９个春麦基因型，４个冬麦基因型和３个冬性核不育集团作为花药供体植株进行花培并对花粉植株进行了保卫细胞长度的观察研究。结果表明：春性材料中，保卫细胞长度６１μ以下的植株一般为单倍体植株，反之为二倍体植株，６１～６４μ的植株需作进一步的染色体调查；冬性材料中６３μ以下的植株一般为单倍体，６４μ以上的植株一般为二倍体。初步认为，保卫细胞长度６４μ是单倍体花粉植株与二倍体花粉植株的分界线
In order to explore a rapid and efficient method for identifying ploidy of pollen plants, nine spring wheat genotypes, four winter wheat genotypes and three winter-type nuclear sterile groups were selected as anther donor plants for flower culture and pollen plants were defected Observation of cell length. The results showed that in spring material, the length of guard cells below 61μ generally haploid plants, otherwise diploid plants, 61 ~ 64μ of plants for further chromosome investigation; winter material 63μ below the general plant For haploid, plants over 64μ are generally diploid. It is initially believed that the guard cell length of 64μ is the dividing line between haploid pollen plants and diploid pollen plants
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摘 要：随着社会的不断进步，教育领域也在不断谋求新的发展。应新课程改革的要求，对以往固有的教学模式要加以改变，在教学中做到交流、沟通与互动使同学们在学习知识的过程中也能够感受到更多的快乐。根据这一思想，将课堂教学融入小组合作学习模式，在培养学生合作能力的同时也可以加强他们的集体意识。在初中阶段中数学是一门十分重要的学科，但往往有许多同学不感兴趣，数学也成为很多学生的短板学科，所以合作学习模式也会为
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