【摘 要】
：
思政在《建筑施工图识读》课程重点融入对提高学生思想觉悟,规范学生学习行为,提高《建筑施工图识读》课程学习质量具有重要的作用.对此对课程思政在《建筑施工图识读》课程
【机 构】
：
浙江同济科技职业学院 浙江 杭州 311231
论文部分内容阅读
思政在《建筑施工图识读》课程重点融入对提高学生思想觉悟,规范学生学习行为,提高《建筑施工图识读》课程学习质量具有重要的作用.对此对课程思政在《建筑施工图识读》课程重点融入要点进行了具体的分析,从“层建筑工程图的产生”、“房屋建筑工程图分类”、“绘制房屋建筑工程图有关规定”三个方面来对思政融入要点进行了分析,希望对促进思政在《建筑施工图识读》课程重点融入有所帮助.
其他文献
目前大部分高校缺乏对教师系统的现代信息技术理论和实践指导,教师对现代技术的掌握和应用缺乏深入的理论研究和实践.传统的教学方法和教学模式已经无法适应现代教育教学的发
随着转专业相关政策的出台,赋予了学生又一次选择专业的机会.可以最大程度地满足学生的专业兴趣,拓展学生个性发展的空间.但是在发展的过程中出现了很多学生盲目跟风等不理性
青年观是对青年成长成才以及青年工作总的看法和观点.青年兴则国家兴,青年强则国家强.作为为社会培养和输送技能型人才的重要任务,高职院校应坚持用新时代青年观思想引领学生
校企合作是我国高职院校人才培养的高效模式,在我国教学领域投入应用之后,也得到了理想的反馈.因高职院校是我国各个领域人才输出的主要基地,校企合作的模式下,校方与企业的
理论与实践一体化理念的核心在学与做的密切结合上.将理论与实践一体化理念融入到职校花艺教学中可以提高学生的学习效率.本文对职校花艺教学现状进行了分析,提出了将理论与
学风建设属于思想风尚建设的一种,是大学生具有正确的价值取向、形成良好的学习习惯的前提.作为高等教育院校,应当将学风建设提上日程,通过多元化的教育手段构建起新型学风建
高校公共英语教学的模式经过了一个长期探索的过程,学习动机的培养是影响高校学生开展公共英语学习的一个重要因素,调查高校学生的英语学习动机,并对其进行有效的培养,制定出
国家大力关注思想政治教育工作,提倡在发掘专业课程教学这一主渠道作用的同时,种好其他课程育人的“责任田”,形成专业课与思想政治理论课同向同行的格局.这一格局中,传统高
“双创”视域下,成人高等教育响应我党号召,促进创新创业教育的开展,以此助力于学生创新创业能力的良好培养,促进学生未来良好的创业及就业.但从当前创新创业教育在成人高等
在“立德树人”重要思想的引领下,高职思政教育需要担负重大的使命,当前社会大力倡导“工匠精神”,这实际上也应该成为高职思政教育的重要组成部分.但在工匠精神融入思政教育