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小学生的识字教学是一个极重要的基础训练，识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。结合学生的思维特点，论述通过阅读识字、背诗识字、环境识字、游戏识字等形式，来调动学生的多种感官，使之不但能掌握识字方法，而且能够乐于识字，善于识字。
找准方法提高识字教学质量
【摘 要】
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小学生的识字教学是一个极重要的基础训练，识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。结合学生的思维特点，论述通过阅读识字、背诗识字、环境识字、游戏识字等形式，来调动学
【机 构】
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江苏省响水县第一小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2015年2期
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