【摘 要】
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在基础教育课程改革背景下,相异课程的内在理念在学科教学统一体下的交互借鉴与移植,无论对学科教学自身的发展,还是对整体教育教学事业的进步,都应能发挥其积极的助推效应。
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在基础教育课程改革背景下,相异课程的内在理念在学科教学统一体下的交互借鉴与移植,无论对学科教学自身的发展,还是对整体教育教学事业的进步,都应能发挥其积极的助推效应。一、旧思路呼唤新理念:基于思想政治课教学有效
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