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高职＂应用日语＂与应用型本科＂日语＂专业两个次层在学校定位、人才培养、课程设置等方面都有所不同,如何将二者课程体系有效衔接,关系到应用型人才的培养、发展以及高职教育体系的完善,更能促进高职院校与应用型本科院校＂3＋2＂式的合作办学。
高职“应用日语”与应用本科衔接课程体系初探
【摘 要】
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高职＂应用日语＂与应用型本科＂日语＂专业两个次层在学校定位、人才培养、课程设置等方面都有所不同,如何将二者课程体系有效衔接,关系到应用型人才的培养、发展以及高职教育体系的
【机 构】
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大连艺术学院
【出 处】
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时代农机
【发表日期】
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2015年10期
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