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陕西民间故事是适宜于学前儿童的故事,能促进学前儿童语言的发展。陕西民间故事的口头性能促进学前儿童口语能力的发展,其集体性能提高学前儿童的语言交流能力,其地域性能拓展学前儿童的语言思维能力。陕西民间故事学前儿童语言教育的新资源,为学前儿童方言教学提供文字资源,是学前儿童文学教育活动的重要内容资源,有助于提升学前儿童对语言的审美感知能力。