【摘 要】
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目的:探究缩宫素联合麦角新碱对高龄产妇剖宫产术后炎性因子及心理状态的影响.方法:依据随机数表法,将82例高龄产妇平均分为对照组与观察组,对照组给予缩宫素治疗,观察组给予
【机 构】
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江西省妇幼保健院 江西 南昌 330100
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目的:探究缩宫素联合麦角新碱对高龄产妇剖宫产术后炎性因子及心理状态的影响.方法:依据随机数表法,将82例高龄产妇平均分为对照组与观察组,对照组给予缩宫素治疗,观察组给予缩宫素联合麦角新碱治疗,比较两组治疗前后血清炎性因子水平和负面情绪评分.结果:治疗后观察组血清炎性因子水平明显低于对照组(p<0.05);观察组HAMA、HAMD评分低于对照组(p<0.05).结论:剖宫产术后,针对高龄产妇,给予缩宫素联合麦角新碱可减轻其炎症反应,改善其负面情绪.
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摘 要：小学二年级是低年级小学教育的范畴，这个阶段的小学生自主学习意识不强，教学的内容也并非是以知识教学为核心，更多的是强调进行知识内容的基础普及，因此在实际的教学中，教学内容比较少，学生也没有太多的课后作业，所以学生的散漫也就成为常态。尤其是在语文教学中，教学内容更多的是倾向于一些简单的童话故事讲述和朗朗上口的文章阅读，以学生的识字为主要的教学目标，这也就导致小学二年级的语文课程学习内容并不多。
摘 要：随着素质教育的不断深入推进，人文教育逐渐被人们重视起来，在小学语文教学中渗透传统文化，已经成为人文教育的重要途径和手段。语文教师应该承担起文化传承的责任，培养学生的人文思想和人文精神。本文就核心素养下小学语文传统文化的融合渗透展开相关研究。 关键词：核心素养 小学语文 传统文化 融合渗透 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.05.008 在核心素养背景