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基于高职实践教学的哲学基础，以教育部文件为资源对其概念发展的轨迹与内涵进行了分析，并结合系统论的基本观点阐述了其体系要素，构建了实践教学体系的驱动系统、主导系统、保障系统，对其将来发展方向进行了初步探讨，最终形成高职实践教学界说的宏观解读。
高职实践教学界说之宏观解读
【摘 要】
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基于高职实践教学的哲学基础，以教育部文件为资源对其概念发展的轨迹与内涵进行了分析，并结合系统论的基本观点阐述了其体系要素，构建了实践教学体系的驱动系统、主导系统、保障
【机 构】
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保定电力职业技术学院
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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