【摘 要】
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素质教育在边远山区的推广相对来说是比较困难的,由于受地理位置的影响,初中生的学习基础较差、知识面不广、理解力较低,因此在课堂教学时,有必要转变教育观念,老师在提升自
【机 构】
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西藏日喀则地区吉隆县中学,西藏 吉隆 858700
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素质教育在边远山区的推广相对来说是比较困难的,由于受地理位置的影响,初中生的学习基础较差、知识面不广、理解力较低,因此在课堂教学时,有必要转变教育观念,老师在提升自身的素养时,要注意提高学生对数学教学的兴趣,加强学生学习数学的方法.本文特意针对边远山区初中学生的一些特点,浅略地谈谈在边远山区中学数学教学上的一点认识和看法,为全面实施素质教育提供一点绵薄之力.
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