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目前全国的课程改革进入新的阶段,但是笔者在一线调查中发现,很多教师抱怨很多,现实的学科教学与新课程之间仍然存在很大差距,多维透视这些差距对于我们今后进一步课改的推进有重要的启示.
现实的学科教学与新课程差距的多维透视
【摘 要】
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目前全国的课程改革进入新的阶段,但是笔者在一线调查中发现,很多教师抱怨很多,现实的学科教学与新课程之间仍然存在很大差距,多维透视这些差距对于我们今后进一步课改的推进
【机 构】
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陕西省略阳县教学研究室,陕西略阳县,724300
【出 处】
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现代教育科学（普教研究）
【发表日期】
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2009年4期
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