【摘 要】
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高中信息技术课程的目标是培养学生的信息素养,而目前高中信息技术课程还存在很多问题阻碍了该目标的实现,本文分析了当前高中信息技术课程教学中存在的问题,并从个性化学习
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高中信息技术课程的目标是培养学生的信息素养,而目前高中信息技术课程还存在很多问题阻碍了该目标的实现,本文分析了当前高中信息技术课程教学中存在的问题,并从个性化学习的角度提出了相应的对策,论述了微课程在面向个性化学习的高中信息技术中的应用策略和设计模式。
The goal of high school information technology curriculum is to cultivate students’ information literacy. At present, there are still many problems in high school information technology curriculum hindered the realization of this goal. This article analyzes the existing problems in high school information technology curriculum teaching, and from the individual learning Point out the corresponding countermeasures and discusses the application strategies and design patterns of micro-curriculum in high school information technology oriented to personalized learning.
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