【摘 要】
：
在现在的学校教育教学工作中,核心素养会培养要求,对于任何一个教师来说都应不陌生,这是目前我国根据社会上对于人才的要求,从而提出的人才培养要求和模式.学校教师需要结合
【机 构】
：
浙江省诸暨市滨江初级中学 311800;
论文部分内容阅读
在现在的学校教育教学工作中,核心素养会培养要求,对于任何一个教师来说都应不陌生,这是目前我国根据社会上对于人才的要求,从而提出的人才培养要求和模式.学校教师需要结合本学科的核心素养内容,从而推进相应的课堂教学活动.而初中语文课程教学来说,也有自己的核心素养要求.其中既包括对学生知识基础的扎实,又包括要整体提升学生的学习思维.因此,本文将立足初中语文课程教学现状的基础上,对初中语文核心素养与教学课题改革创新方面的内容展开分析和论述.
其他文献
文章结合近年中考数学试题,从阅读理解问题、开放型问题、探索型问题、分类讨论问题、跨学科问题、图象与图表信息问题等六种中考数学常见问题,阐述如何解答中考数学中的创新
由于机械结构的设计过程相对比较繁杂,众多因素都可能影响到设计活动.鉴于此,要加强机械结构设计的创新,保证机械结构设计层次明显得到提高.在创新思维的指导下,不断提高机械
现阶段,激励策略在小学数学教育教学中应用广泛,通过激励策略的应用帮助学生树立了小学数学学习的信心,学生对数学课程学习的热情和兴趣也得到了强化,对学生发展起到了良好的
文学社团活动在丰富校园文化生活之余,还在培养学生品格、能力方面有积极作用,学生参与到文学社团活动中,能提高自己的口语交际能力和语言构建能力,既而提升自己分析与构建语
随着新型教学理念的不断发展和积极应用,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注,各个学校的教学方式都在原有的基础上发生了翻天覆地的变化.其中,小学是学生建立各
随着信息革命的推动,社会产业结构正发生着巨大的变化,信息技术的影响迅速波及当前世界范围内的社会各阶层,不管是生产生活还是教育教学的方式都面临着巨大的挑战.在此背景下
摘要：在初中数学中，”非负数”和方程是一个不可缺少的重要组成部分，从七年级的绝对值开始，非负数一直贯穿到九年级;同时，历届中考试题或平时的测试中，非负数和方程既是命题注重的难点又是重点。那么什么是非负数？所谓”非负数”，顾名思义，就是不是负数的数，也就是零和正数或是≥0的数;在数轴上，原点和原点右边的点所表示的数以及数轴上表示数的点到原点的距离都是“非负数”，这是非负数的几何意义。 关键词：初中
小学语文教育是小学教育必不可少的一环,在小学语文教学中渗透德育教育是对新课标中提出的语文教学的重要内容的具体体现,同样地,对提高学生的综合素质和个人修养有显著作用.
教学方法直接关系到教学活动的开展以及学生的参与程度,更关系到学生的学习效率和知识的掌握情况,其重要性不言而喻.但是在部分的初中数学教学中,教师没有根据学生的情况积极
随着社会的进步以及中学生们对体育概念的理解和认知,引起中学体育教学发生很大变化。在中学体育教学中除传统的体育教学内容和形式外,还没有新的体育教学内容出现。从健身、