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本文根据"两课"教学的实际需要,提出了"两课"教学拓展理论联系实际思路的空间、时间、形式的"三个维度",分析了教师在运用理论联系实际方法中应注意的几个问题.
“两课”教学理论联系实际“三个维度”的思考
【摘 要】
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本文根据"两课"教学的实际需要,提出了"两课"教学拓展理论联系实际思路的空间、时间、形式的"三个维度",分析了教师在运用理论联系实际方法中应注意的几个问题.
【机 构】
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黑龙江科技学院人文社会科学学院副院长、副教授
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2005年2期
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