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【摘 要】
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【教材分析】这是一首富有儿童情趣并且有和谐韵律的儿歌,作者采用拟人的手法,写了早晨欣欣向荣的景象。教材配以生动形象的插图,可将学生带入充满生机活力的清晨。通过学习,
【机 构】
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河南商丘市第一实验小学,
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2013年18期
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