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科教兴国战略的实施需要高素质的人才，高素质的人才培养需要一支高素质的教师队伍。因此，教师是素质教育的直接组织者、引导者和实施者，教师的教育思想、教育理论、艺术水平和自身的基础素质直接影响着课程标准的实施。作为工具性与人文性统一的语文学科，它的内容涉及到上下千年，纵横万里，大到宏观世界，小到微观世界，古今中外，天文地理，社会科学，自然科学，