【摘 要】
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根据微生物学实验课自身的特点和现有实验教学模式存在的不足,改革探索高校本科生微生物学实验课教学模式。通过转变传统微生物学实验只重视课堂教学,忽略课前和课后实践活动
【机 构】
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中南民族大学实验教学与实验室管理中心,中南民族大学生命科学学院,华中农业大学生命科学技术学院
【基金项目】
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中南民族大学教学研究项目(项目编号:JYX18073).
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根据微生物学实验课自身的特点和现有实验教学模式存在的不足,改革探索高校本科生微生物学实验课教学模式。通过转变传统微生物学实验只重视课堂教学,忽略课前和课后实践活动的观念,形成以课堂为主导,重视课前,关注课后的教学理念,加强学生在整个实验过程中的参与性,最终目的是夯实学生微生物学实验基本操作技能。通过探索实验新方法,激发学生的创新意识,提高学生综合实验能力。将互联网+引进实验教学,借助微信公众平台,增加学生学习兴趣,提高学习效率和学习积极性。
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