论文部分内容阅读
坚持习近平总书记“四以”指向,贯彻落实立德树人根本教育任务是高校重要的学习指令.以高职院校学生学习动力、学习投入量等因素为切入点进行调研,对高职院校学生目前的学习状态、学习目的等学情展开分析,针对学情分析的研究结果为开展第二课堂教学改革及其应用研究提供借鉴.
培养与激发大学生学习“内动力”研究r——以北京管理职业学院学情为研究对象
【摘 要】
：
坚持习近平总书记“四以”指向,贯彻落实立德树人根本教育任务是高校重要的学习指令.以高职院校学生学习动力、学习投入量等因素为切入点进行调研,对高职院校学生目前的学习
【机 构】
：
北京社会管理职业学院,北京101601北京信息职业技术学院,北京100018;
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2020年30期
其他文献
新课改后的教学方式要求教师不断创新教学方式,要将学生看作是教学的主体,化学这门科目也是学生到初中才开始接触,教师首先就要让学生明白学习化学的意义,这样有利于促进学生
随着国民经济的快速发展，我国的建筑业也迎来了发展的黄金时期。然而，施工安全事故发生率却一直高居不下，使得我国建筑业的安全生产形势颇为严峻，因此，提高建筑行业的安全生产管理
目的 :探讨以问题为导向的教学方法(Problem Based Learning,PBL)在住院医师规范化培训超声医学专业住院医师培养中的应用及其效果。方法 :以苏州大学附属第一医院2013-2014
高中新课程标准明确要求在课堂教学中要注重对学生的科学方法教育.结合教学实际和教材中隐含的科学方法素材,提出了一些在物理教学中进行科学方法教育的策略与方法,以提升学