小颖的经历可能也是许多大学新生的经历，面对扑面而来的全新生活，在憧憬期待之余，也带有焦虑和迷茫。从父母的“重点保护动物”到“自己照顾自己”，从学习上的“核心人物”到学习“不再是最好的”，从人际关系的“众星捧月”到“没有什么朋友”，从中学时代的“绝对主角”到大学时候的“群演路人甲”。入学前越是把大学生活想象得浪漫、神秘和多姿多彩，面对现实的大学生活就越容易失望，越容易出现情绪波动和失落。
　　对于这些变化，小颖还是有一些自觉的，她也在主动地适应着。她很希望能和大家搞好关系，但结果是对室友付出很多的关心，却没能够收获同等的回报。与痛失奖学金相比，小颖更在意的还是找不到可以倾诉抱怨或是分享生活的对象。
　　渴望朋友，期待从朋友身上获得快乐和亲密感是很正常的。但是，如果我们所需的快乐、安全感、自尊……都需要经由别人来实现的话，这就成为一个大问题了。成长、迈向成熟的重要一步就是实现真正的情感独立，能够清晰地界定个人边界，把别人当成别人，充分关注自我的需求。一旦你達到关注自我的境界，你会发现，别人未能满足你的愿望和需求，你完全可以通过其他途径来满足。比如，寻找让自己快乐的事情，可能是一个兴趣爱好，也可能是完成好某个工作，而不是把注意力停留在抱怨他人上。
　　有个健康、清晰的边界，其实也就是把自己当成生活的主角，更多地向内看。从而能够自如地拒绝他人，被糟糕对待时不忍气吞声;也不会过多地干涉他人，懂得充分地尊重每个人的独立性。
　　所谓成长，就是终于明白了“懂事”与“懂得”的区别。懂得做自己，比懂事更重要。在人际交往中，一个人过于懂事，过于善解人意，那么其实就是剥夺合作者共同承担责任的权利。这正如小颖最后的感悟，“虽然我希望收获一段美好的友谊，但并不意味着一定会这样，那就好好过自己的生活吧。”
　　编辑/张春艳