【摘 要】
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高中学生的物理学习,会存在入门段、波动段及稳定段三个阶段的发展过程,在这三个阶段中,学生的心理素质、学习成绩以及个人能力均会发生阶段性突变。其变化的过程和程度因人
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高中学生的物理学习,会存在入门段、波动段及稳定段三个阶段的发展过程,在这三个阶段中,学生的心理素质、学习成绩以及个人能力均会发生阶段性突变。其变化的过程和程度因人而异,各不相同。其发展规律类似起伏不定的波动图象,有起有落,而大多数同学的变化图象是向上发展的。下面以学生高中物理的
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