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在体育教学中，不少学校存在着一部分学生喜欢体育而不喜欢上体育课的现象。学生喜欢自己玩，但是受到学校纪律约束，不得已才来上课的，即使上课，也是不积极，使得上课的效果很差，这种现象在体育教学中非常普遍，如果不能很好的控制，新的课程标准将很难贯彻实施。通过对各类教学方式的研究，我个人认为分组教学是最能体现新课程标准的教学方式，本文从分组教学的模式、分组教学在新课程标准的运用上进行阐述。