《磁铁的力量》课堂实录与点评

来源 :科学课 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongbin1990
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
师:在上新课之前,老师想给同学们表演一个小魔术,同学们喜欢吗芽生:喜欢。师:下面请同学们仔细看好了。(演示:把音乐盒中的带有磁性的小人,放在纸盒的上面,把磁铁放在盒子里,让磁铁在下面来回动。结果小人在纸盒的上面跳舞。)眼点评:通过魔术的手法,引出磁铁,从而引发学生的兴 Teacher: Before going to the new class, the teacher wanted to perform a little magic for the classmates. Students liked it. Teacher: Please be careful about the students below. (Demonstration: Put the magnetic man in the music box on top of the paper box, put the magnet in the box and let the magnet move back and forth, and the villain danced above the paper box.) Eye comments: Through the magic of magic, lead the magnet, thus triggering students Xing
其他文献
数据来源:检索Medline、PsychInfo、Cinahl、ERIC和the Cochrane Library等数据库。纳入标准:用证据类型图表、健康收益标注框 Data source: Retrieve databases such as Me
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在笔者最近参加的“同课异构”的主题教研活动中,有两位老师执教的都是人教版五年级上册《落花生》一课。《落花生》一文语言浅显,但所蕴含的道理深刻。两位老师都将教学重点
物理中考复习一般分几轮循序渐进.第一轮复习一般是逐节逐章,把教材上的那些基本概念、定义、公式、定律、实验探究等系统复习一遍.因为第一轮复习开始时,初三内容刚结束,所
近日,四川省政府办公厅出台《进一步加强地震灾后重建城镇规划公众参与工作的通知》,明确要求修改城镇重建总体规划要采取论证会或其他方式广 Recently, the General Office
摘要:涵泳诵读是中国传统语文教学方法,在诗歌教学中,语文教师可加以借鉴,让学生在背诵、朗读、涵泳品味中整体感知和把握诗歌作品,提高教学质量。  关键词:诗歌 教学 涵泳    诗与音乐同源,朱光潜说“诗为有音律的纯文学”,使用有节奏韵律的语言形式是诗歌区别于其他文学形式的重要标志。中国诗歌在音律上起伏变化,回环跌宕,富有美感,一首好诗往往是情感、形象、音乐的完美结合,学习诗歌一定要重视诵读。中国传
我是土生土长的北大荒人。1978年以来,我一直坚持写地域散文。三十年来,我写了600多篇地域散文,有300多篇在全国报刊发表,其中作品《草塘风情画》1984年在中央人民广播电台、
任洪老师执教的《一天的食物》一课,比较好地体现了新课改所倡导的教育教学理念。首先,是想办法让学生乐于做“记录活动”。如:“今天的早餐大家吃得很丰富……你愿意和大家
期刊
解物理题时,有些习题用逆向思维法求解,逻辑性强,思路清晰;有些习题用顺向思维法解答,思路顺畅,得心应手.下面举例说明应用逆向思维法和顺向思维法的解题过程.一、逆向思维法
一、考点分析    1、金属锈蚀:金属与空气中的某些物质(如O2或O2、H2O或O2、H2O、CO2)共同作用发生的化学反应。锈蚀速率与金属活动性有关,与产物性质(如致密程度等)有关。  注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文