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本文采用文献计量学研究方法,以中国知识资源总库中的综合性数据库为信息源,统计分析了国内从始至今有关虚拟现实技术在教学情境中应用的全部文献,主要研究领域的分布与特点;从而推导出国内教学情境中虚拟现实技术应用的基本现状和新趋势,以期为我国虚拟现实技术研究者和实践者提供直观、系统的参考与借鉴.