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摘
指向深度学习的跨栏跑模块教学设计
【摘 要】
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摘 要：基于普通高中指向学科核心素养的深度学习教学改进项目，以普通高中体育与健康课程田径项目跨栏跑模块为例，分析高中跨栏跑模块教学特征、指向深度学习的教学核心要素和教学实施策略，为高中体育教师提供深度学习视域下的跨栏跑模块教学指导。 关键词：深度学习;高中跨栏跑模块;模块教学设计 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2021）08-0013-02 一、
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2021年8期
其他文献
【摘 要】 “推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”是弘扬中华优秀传统文化的根本路径。其中，扎实开展对中华优秀传统文化的学理研究，是推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展的前提。出版业作为文化传承与创新的重要载体，应在“两创”方针的指导下勇承重担，用创新思维发掘与丰富传统文化新内涵，探索符合新时代要求的传统文化出版新路径。 【关 键 词】创造性转化;创新性发展;传统文化;新路径
本文以中国公民A女士诉中国公民B女士监护权争议案为例,论述了公民生育权、儿童最大利益原则是跨境代孕及由此产生的亲子关系认定的国际法基础。各国根据本国国情颁布允许、限制或者禁止跨境代孕及亲子关系认定的立法是对这两类法律关系的直接规制。中国目前尚无规制跨境代孕及由此产生的亲子关系认定的立法,理论上对跨境代孕及由此产生的亲子关系认定认识不一,实践中各部门的做法亦不相同。中国应当加强跨境代孕及由此产生的亲子关系认定的理论研究,并将其纳入法治轨道。