优化课堂教学策略,实现初中历史有效教学

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唐太宗曾言:“以史为镜,可以知兴替。”这句话,道出了历史的重要性。我国现在正处于教育改革关键时期,让学生学好历史学科,无论是对学生个人的成长发展还是对社会的发展进步,都有着极大的促进作用。但是,由于各种不利因素的影响,如,教师对历史教学研究不足、教学模式存在弊端、学生缺乏学习热情等等,导致历史教学效果一直处于不理想状态。因此,作为一名初中历史教师,有必要对当今的课堂教学策略进行优化,从而切实实现初中历史的有效教学和实效教学。 Tang Taizong once said: “With history as a mirror, you can learn to rise and fall.” This sentence shows the importance of history. China is now in a crucial period of education reform. Students are required to learn the history disciplines, which will greatly promote the growth of students as well as the development and progress of society. However, due to the influence of various unfavorable factors, for example, lack of research on historical teaching by teachers, maladjustment of teaching models, and lack of enthusiasm for learning by students, historical teaching results have been in an unsatisfactory state. Therefore, as a junior high school history teacher, it is necessary to optimize current classroom teaching strategies so as to effectively realize the effective teaching and practical teaching of junior high school history.
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