运用行动导向教学模式培养高职学生的关键能力 ——以一门公共基础课程教学实践分析为例

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当今高职院校应侧重对学生关键能力的培养.在高职教育教学过程中,课程教学依然是培养学生关键能力的重要途径之一,本文以一门公共基础课程教学实践为例,通过整体教学设计,旨在运用行动导向教学模式培养高职学生的关键能力并作综合分析.
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