【摘 要】
：
完成小学数学教学任务之后有一个系统完善、深化所学内容的关键环节,那就是小学数学复习.为了使教学更加有效,小学数学复习是必不可少的,教师应该重视这个阶段教学任务,并认
【机 构】
：
河北省邢台市南和区郝桥镇梁庄学校,河北 邢台 054400
论文部分内容阅读
完成小学数学教学任务之后有一个系统完善、深化所学内容的关键环节,那就是小学数学复习.为了使教学更加有效,小学数学复习是必不可少的,教师应该重视这个阶段教学任务,并认真把它完成,这样不仅有利于学生巩固课堂中所学的知识,也有利于学生把课堂中所学的知识归纳、消化,并且能够提高学生对于问题的解决能力,把在课堂中所学到的知识运用到实际生活中去.
其他文献
本文简要论述了初中历史如何提高课堂教学效率,旨在调动学生学习历史课的积极性和主动性,以便提高学生历史学习成绩,最终实现教育目的.
开展小学语文的自主探究教学活动,重点培养小学生的自主学习能力,让小学生带着一定的自主性学习语文,增强他们的主人翁意识,为学习负责任,为学习想办法找资源,把学生内在的动
随着课程改革的不断推进和深入，小学语文教学越发重视学生良好个性以及综合素质的培养。在小学语文教学过程中合理运用小组合作学习模式，不仅可以更好地实现以学生为主体的教育
数学是初中阶段重要的基础学科,课堂教学是学生数学学习的主阵地,数学课堂教学的有效性在一定程度上影响着初中数学教学质量.提高初中数学教学质量,不仅可以帮助学生养成良好
濮阳市立足部门职能,创新编制管理模式,挖潜编制资源,拓宽服务载体,打破用编瓶颈,激活以编制为牵引的人才工作机制,为濮阳人才发展提供了体制机制保障.rn濮阳市立足部门职能,
课堂教学是教学的重要组成部分,教师的课堂教学技巧直接影响了学生的教学质量.目前在物理课堂上多采用讲述教学,但随着课程改革的深化,传统的教学模式难以满足学生的学习要求
分层教学模式是一种相对来说比较新型的教学模式,并且在这几年受到了很多学校和老师的青睐,被广泛应用在高中数学教学当中.分层教学模式虽然是一种比较好的教学方法,但是对于
课堂是教与学的主阵地,课堂的教学质量事关学校的教学水平和学生的成长,常言道:学起于思,思起于疑,疑解于问.教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节.精彩的提问
金华电视台经济生活频道的《小马开讲》是一档创办于2006年的民生新闻栏目,从一开始就注入了“光头小马”这一鲜明的个性化元素。经过三年多的打造,这一节目在金华已是深入人