【摘 要】
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情感因素能够左右高职体育课堂教学的总体效果,也关系到学生能否实现身心健康发展.为此,在高职体育教学中,有效利用情感因素是至关重要的.文章就以分析情感因素在高职体育教
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情感因素能够左右高职体育课堂教学的总体效果,也关系到学生能否实现身心健康发展.为此,在高职体育教学中,有效利用情感因素是至关重要的.文章就以分析情感因素在高职体育教学中的作用为基础,探究出情感因素在高职体育教学中的实施策略,希望广大高职体育教师能够在实践中加以借鉴,即:尊重学生个性并为之提供人文关怀、教师善于互换角色来进行教学换位思考、拉近师生心理距离来营造和谐教学氛围.
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