【摘 要】
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《语文新课标》提到:语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美和谐发展.《课标》里对于教学的目标是:诵读优
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《语文新课标》提到:语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美和谐发展.《课标》里对于教学的目标是:诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟内容.《枫桥夜泊》(苏教版第五册)是唐代诗人张继的名篇.诗人通过月落、乌啼、寒霜、钟声等景象,抒发了自己浓浓的愁思.本诗意境深远,要感受古诗意境,对小学三年级学生而言有一定难度.诗句是最凝练的语言,如过于琐碎分析,逐句讲解,定会破坏诗歌整体的意境,影响学生对诗蕴含的情感的体验;不利于调动学生学习古诗的积极性、主动性.鉴于此,在教学中,我注意将简笔画引进课堂,借助画面,将诗歌描写的具体景物,借助线条表现出来,帮助学生感受诗歌的画面美、意境美.
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