【摘 要】
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【摘要】形成性评价是日常教学中由教师和学生共同参与和实施的评价活动,其首要目的是促进学生学习,核心是通过不同形式的反馈给学生提供具体的帮助和指导。在农村小学中,更应该使用形成性评价来帮助学生学习,使学生养成良好的英语学习习惯和拥有持久的英语学习兴趣。 【关键词】形成性评价;农村小学;学习兴趣;学习习惯 《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求,实施
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本报综合消息 5月29日,教育部党组书记、部长陈宝生主持召开党组扩大会,学习贯彻十三届全国人大三次会议和全国政协十三届三次会议精神。会议重点传达了两会期间习近平总书记重要讲话精神,政府工作报告关于教育部署,全国人大常委会、全国政协常委会工作报告关于教育内容,《中华人民共和国民法典》和《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》等有关内容,并对深入贯彻落实两会
望着光荣榜上小婷的名字,我心中感慨万分,不由涌起一丝成功的喜悦。要知道,小婷以前可是个不折不扣的叛逆女孩,学习成绩差不说,染发、旷课、上网、爱充“大姐大”,那是一样不少,令历任班主任头疼不已。接手这个班后,我立即着手调查,了解到她是因为五年级时母亲去世,其父过于溺爱、甚少管教,加上常年外出务工,让她跟随祖母生活,致使她结交了一些无心向学的人,成为一名留守兼问题学生。到了六年级,她就更加变本加厉了。
【摘要】毛泽东同志说:“体育于吾人实占第一之位置。体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”。最新的《小学数学新课程标准》提到:“数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。”在《路程、时间和速度》的教学中,我创新性地把课室搬到了操场,让学生按课室座位有序分组地坐在操场中央(这样的教学模式,大大地提升了我的课堂驾驭能力)。 【关键词】体育运动;估
《语文新课程标准》中要求学生“在低年级,重要是让学生写话感兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写自己对周围的认识和感想。”这为低年级的写话教学指明了方向,而且写话教学作为写作教学的基础。经调查,我校低年级学在此方面仍存在不少问题,出现说话没有条理,思路不清晰,写话不通顺,错别字很多,表达意思不明确等等问题。经分析并研究讨论得出的结论是因为我们学校是一所农村学校,见识少,班额少,少见人,少交流,平
【摘要】朗读本在文科类的科目应用的比较广泛,研究表明,大声朗读能刺激人的记忆,对记忆有很好的帮助。除了记忆,大声朗读对其它的理科类科目是否也有长足的影响?在研究中、高年级朗读教学方法的同时我们又想到了文理科目是否也能与这个朗读教学结合起来?为此,笔者在大声朗读与数学课程作了一系列的试验与研究。 【关键词】小学数学;朗读;数学教育;跨学科研究 一、小学数学教学过程中存在的困难 1.读数不准
【摘要】高中是学生人生中最重要的时期,是学生思想的分水岭。高中班主任的作用越来越重要,既要做好班级的管理工作,保证学生的知识水平稳步提升,考入满意的大学;又要做好学生的德育工作,使学生成为一个优秀的社会接班人。如何提升高中生的综合素质是班主任班级管理工作的重中之重,对于学生的未来发展有着重要的影响。班级管理与德育结合是一种新型的教学模式,在班级管理中提高学生的综合素质,学生的综合素质提高了,有利于
语言是人类交流的重要载体,也是人们表情达意的不可或缺的途径,而教师的教学语言对课堂教学的效果同样起着至关重要的作用。在日常的课堂教学中教师优美、个性的语言,不仅吸引学生的注意力,同时还能增强学生的学习兴趣,调动学生的思维,教师激情的课堂语言往往会和学生碰撞出灵感的火花。作为一门艺术课程,美术课在授课过程中,教师不但要具备完善的专业知识,更需具有丰富的语言艺术造诣,这样学生在学习专业的美术知识的同时
[摘 要]高水平专业建设提出校企合作是人才培养的关键,构建和发展专业群是破解校企合作发展的突破口。采用集群式专业结构满足区域(行业)集群式产业结构发展需求,提升高职专业群服务区域(行业)产业能力,以重点专业为龙头,合理确定专业布局,带动区域(行业)内3个以上相关专业建设。本文以武汉商贸职业学院为例,从专业群结构设计、保障机制建设、共享型资源开发等方面探索高职酒店管理专业群的长效发展机制。 [关键
音乐课堂教学肩负着培养学生热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情及陶冶高尚的情操和情趣,它对德智体教育起着推动和促进的作用。音乐课是社会主义教育的重要组成部分,是实现中小学教育目标的重要内容和途径之一。在一部分音乐教师的观念中,专业音乐教学的倾向还有一定的影响,所以在教学中往往对学生进行繁琐的音乐理论知识教学、枯燥的发声训练、视唱练耳等,学生随着年纪的递增而反感情绪增加;在音乐教学过程中,学生完全
本报综合消息 1月18日,2019年全国教育工作会议在京召开。教育部党组书记、部长陈宝生作工作报告。 会议强调,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,深入学习贯彻全国教育大会精神,按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,坚持稳中求进工作总基调,坚持高