【摘 要】
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在新课标要全面提高学生综合能力和素养的大背景下，农村小学的数学教师，一定要掌握一些有效转化来自小学的学困生的措施。要对学困生的成因有深入的分析，搞清楚是因学习积极性差
【机 构】
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重庆市忠县复兴小学,重庆 忠县,404335
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在新课标要全面提高学生综合能力和素养的大背景下，农村小学的数学教师，一定要掌握一些有效转化来自小学的学困生的措施。要对学困生的成因有深入的分析，搞清楚是因学习积极性差还是因心理素质较差，抑或是因外部因素的影响造成的学困现象，要对症下药，帮助学困生转化。要丰富教学方式，提升学生学习兴趣；要运用分层机制，全面提升学习成绩；要加强内外结合，优化学生学习氛围，切实提高教学实效。
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