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【摘 要】
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一、引言 “民以食为天，食以安为先”这是个关系到国计民生的大事，也是和我们每一个人密切相关的事。笔者这节英语课谈论的是table manners（餐桌礼仪）不同的国家有不同的餐桌礼仪。俗话说，别让细节出卖了你，别让习惯毁灭了你，有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。如何养成良好的用餐习惯，也是我们的中学生必修课之一。为了上好这节英语课笔者进行了信息技术与英语教学的整合，它也是实现英语现代教学的重要
【出 处】
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速读·上旬
【发表日期】
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2014年4期
其他文献
摘 要：作文是小学语文教学的重点和难点，学生常常无话可说，无材料可写或无处着手感到头痛，促使语文老师不断地探索提高学生作文能力。小学生作文就是练习把自己亲身经历的事情或把自己看到的、听到的、想到的内容，用恰当的语言文字表达出来。教师起指导学生习作练笔中的主导作用，充分发挥学生在习作练笔中的主体作用，并搞好作文讲评工作，以提高小学生的作文水平和能力。 关键词：小学作文；素材；情景 一、帮助学生积
课程改革特别强调知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观三者的有机结合，前两者在过去的教改中已是重点项目，而学生的情感、态度、价值观则是此次课程改革的新理念。三维目标结合实际的体育教学当中，它形成了五个教学的领域目标，分别为：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会的适应能力。针对上述问题，专家提出了“ 快乐体育” 的教学目标。那么什么是“ 快乐体育”呢？ 首先我们从体育的本质入手，体育是以
摘 要：对农村中学物理实验教学的现状进行了调查。对农村中学物理实验教学的现状和实验课程资源的开发利用情况进行了调研。结果表明：农村中学物理实验课程与物理课程标准存在一定差距，实验资源没能得到充分利用，制约物理实验教学的效果，针对这些特点提出改进措施。 关键词：农村；中学物理；实验教学 物理是一门以实验为基础的学科，物理定律、规律、概念都是建立在实践基础和大量实验上的。然而目前初中物理教学的重点
随着英语新课程标准改革的进一步推进，农村初中英语教学，尤其是学生的听说训练面临更加严峻的挑战。作为一名英语教师，尤其是初三一线的教师，必须对新课改精神深入研究。因此，笔者对这一课题作了如下以点思考。 一、课堂模式形式多样，激发学习兴趣 （1）改革课堂教学模式，变填鸭式为听、说训练式过去的英语教学一般是先讲生词，再分析句子和课文，其间虽有教师带读、学生朗读和提问，但总以枯燥的讲授为主，这样教师讲
摘 要：作业批改是教师的基本工作之一，是对课堂教学的补充与提高。本文结合近年来教学实践，就如何切实有效的进行数学作业的批改，谈点粗浅的见解。 关键词：作业批改；批改方式；评价 数学作业批改是教学过程中的重要环节，作业批改质量的高低，对于检验学生的学习情况，合理调整教学方案，发挥着十分重要的作用。因此，必须优化作业批改，使作业批改体现新课改精神，促进学生主动学习。 一、传统作业批改的几个误区
摘 要：英语教学要提倡营造和谐的课堂气氛，使学生快乐、高效地学习。把课堂还给学生，不仅能够提高学生学习英语的兴趣，更能使他们体验到成功的快乐；不仅能够鼓励学生自主学习，合作探究，能升华所学知识，更能提高教学效果。在具体教学实践中，教师要注重在词汇教学、对话教学以及阅读、写作综合能力的训练中组织引导学生小组合作学习，同时注意巩固运用和反思总结等。 关键词：新课标；高中英语；小组合作学习 几年前，
刚刚步入高中的学生对英语的学习都充满了信心，有着高涨的学习兴趣，此时要正确地引导他们。对于那些初中英语基础相对较好的同学，希望自己在新的高度上再创辉煌；而对于那些基础相对较差的学生则更希望自己能在新的起点上从头开始，早日加入优秀的行列。英语教师务必抓住这个最佳时机做好学生的思想工作。首先，要向学生阐明学习困难并不是不可克服的，只要你尽最大努力来提高自己，就一定能像武松那样，把如此庞大的老虎制服。其
教学的最终目的，不是要教给学生所有的知识，而是要彻底改变过去学生的被动学习习惯，在张扬个性的自主、合作学习过程中逐渐养成学生的自主与合作学习习惯，塑造学生的探究与创新人格，培养学生的探究与创新精神，最终使他们具备不断获取知识的终身学习能力和探究创新能力。课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。世界上不能只有一朵花，而应当有多种样式的花。课堂教学应该是各种样式、各种方法，都在竞争，
摘 要：初中语文教学中的互动合作教学模式，能够有效提高学生的学习兴趣，切实提高语文教学效率。本文就初中语文合作式教学模式进行简单探讨。 关键词：初中语文；合作教学；思考研究 合作式教学注重的是引导与启发，要求教育者教学过程中要时刻将学生作为主体地位，将学生积极主动的学习态度作为基本条件，师生间良好的合作，为学生营造一个民主、平等的良好学习氛围，将学生以往的被动学习转变为主动参与，将过去的机械学
摘 要：物理学是一门以实验为基础的学科，物理实验教学在物理教学中占有很重要的地位。针对目前高中物理实验教学中存在的问题和现状，从理论和实践两方面对高中物理设计性实验教学进行了初步的研究。 关键词：设计性；实验；原则 在新课改理念下，随着高中物理教学研究的不断深入，设计性实验的作用越来越为人们所重视。设计性实验作为近年来崭露头角的一种新式实验，它使实验教学更有利于培养学生的动手操作能力、设计实验