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<正>当前,学生怕写作、不爱写作的现象普遍存在,一写作文,就感到无话可说。因此,学生的作文东拼西凑,套用模式、人云亦云、口号连篇的现象很多,这一不良现象困扰着每一位语文教师。现代教学论认为:情感的培养是语文教学的重要任务,更是提高语文教学效率的主要手段。对学生进行情感教育不仅是写作教学的