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研究表明，学生80％的学习困难与过重的压力有关，而解放这些压力，往往有助于学习效率的提高和创造潜能的开发。
谈和谐课堂的构建
【摘 要】
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研究表明，学生80％的学习困难与过重的压力有关，而解放这些压力，往往有助于学习效率的提高和创造潜能的开发。
【机 构】
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南通市第一中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2009年11期
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