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课堂是师生知识共享、情感交流、心灵沟通的过程,是一个丰富多彩的动态生成过程,这就要求教师在教学过程中不仅要具有驾驭教材、了解学生、优选教法的功夫,而且要善于根据教学中的信息反馈,审时度势,不失时机地进行倾听.
捕捉瞬息之变,促成别样精彩——倾听的艺术探析
【摘 要】
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课堂是师生知识共享、情感交流、心灵沟通的过程,是一个丰富多彩的动态生成过程,这就要求教师在教学过程中不仅要具有驾驭教材、了解学生、优选教法的功夫,而且要善于根据教
【机 构】
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江苏省姜堰市运粮中心小学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2004年期
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