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“问题驱动”教学使用的教学方法是一种建构主义，即在完成具体的任务时，把教学内容隐藏在其中，指引学生积极动脑，及时发现问题、解决问题，在完成这些具体任务的过程中，逐渐建构出相应的知识结构。这样的教学模式，实践操作性强，特别适合中学数学学科的教学。笔者认为，以下几个方面是实现“问题驱动”教学所必须注意的。