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针对中职学生能力与企业的生产岗位需求不符,学习的知识与技能在企业无用武之地现象.如何能让学生快速适应企业,学校为企业输送“招之即用”的岗位人员.经借鉴新加坡“教学工厂”的理念,根据我校的实际情况,通过加强校企合作,对构建数控专业进行“5像工程”建设,对“准教学工厂”的技能型人才培养模式在实践中的应用进行探索.