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2001年,长三角建立了教育协作机制,2018年长三角四方签署的“战略协作框架协议”提出,到2025年长三角地区整体率先实现教育现代化,2019年《国家职业教育实施改革方案》指出,没有职业教育现代化就没有教育现代化,职业教育连着教育、就业,关系到社会经济和民生.本文针对长三角协作机制下当前职业教育发展所面临的问题进行了思考,并对如何在长三角率先实现职业教育现代化从机制和模式方面进行了探索.