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教育学家布鲁姆说:“没有预料不到的结果,教学也就不成为一种艺术了……人们无法预料到教学所产生的成果的全部范围”,如今的课堂正显现出刚性向弹性转变的趋势,更关注过程和体验,关注过程和体验中即时生成的东西.
物理课堂动态生成法举隅
【摘 要】
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教育学家布鲁姆说:“没有预料不到的结果,教学也就不成为一种艺术了……人们无法预料到教学所产生的成果的全部范围”,如今的课堂正显现出刚性向弹性转变的趋势,更关注过程和
【机 构】
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江苏吴江市金家坝中学
【出 处】
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新课程(中学版)
【发表日期】
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2010年10期
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