露珠
　　“起床了！”一阵叫声扰乱了我的睡眠，我揉了揉眼睛，拉开窗帘，一片白茫茫。我跑出去，看到绿叶上散发着若有若无的彩色光芒，仔细看，是一些小露珠，她们正在叶子上睡觉呢！如果你看到了，请不要吵醒她们。
　　风筝
　　“呼！”一阵风吹来，天上飞起了风筝，它应该是想飞上天空，可主人的绳子拴着它，这样是飞不高的……
　　星星和花
　　我喜欢春天，满地的鲜花。
　　这里一朵红的，那里一朵黄的，数也数不清，比天上的星星还多！
　　到了夜里，满天的星星，这里一颗大的，那里一颗小的，数也数不清，比地上的花儿还多！
　　迷路的小孩
　　 我想做一个迷路的小孩。
　　我走在大街上，看见人们那么忙碌，只有我，不慌不忙，走走看看，优哉游哉。
　　老奶奶看见我，走过来，问：“小朋友，你要到哪里去呀？”我笑道：“我是一个迷路的小孩！”
　　“你家住哪儿？我帮你打电话吧！”
　　“不用了，我走了！”
　　茉莉花正盛开着，妈妈焦急地站在家门口，看到我，立即跑过来抱着我。
　　我再也不会迷路了。
　　我是一个幸福的小孩！
　　走，看海去
　　来到海滩，凉爽的海风就带着海水的湿气迎面扑来，一下子吹走了我们的疲勞。我迫不及待地一脚踩进海水里，好凉啊！
　　金色的沙滩，一望无边。潮水退去，无数美丽的贝壳留在沙滩上，远处是小渔村，炊烟袅袅，村前好像还晾着渔网呢！
　　走，看海去！听海浪的舞蹈，听海鸥的歌唱！
　　（指导老师：徐长顺）
　　作文背后的故事：
　　一开始，我的作文总是写不长，十多分钟过去了，也憋不出一句话。或许难以下笔，不是因为不会写，而是因为不敢写。写作的时候，光纠结写什么就要花掉不少时间，更别说如何写了。徐长顺老师告诉我：平时要多积累，多到生活中寻找灵感。他是作家，又是中学语文老师，自然有一套观察生活、寻找写作灵感的方法。在徐老师的指导下，我经常到户外走一走，看一看，细心观察一些事物，如：植物、动物、景物、人物……如果突发灵感，就拿笔写在本子上。我惊喜地发现，小片段写起来很顺手。后来，我把这些小片段加在一起，就成了一组小文章。这些小片段内容简单，用词也比较随意，但我觉得随心随性而写，挺好。回忆那些突然想写的冲动，是一件很美好的事。（耿佳怡）