【摘 要】
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“初读课文,扫清字词障碍”这样的表述,在语文教师的口语和教学课件中常常出现。每每听到或者看到这句话,笔者总觉如鲠在喉。鲜活的字词,怎么就成了让人生厌的“障碍”了呢?
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“初读课文,扫清字词障碍”这样的表述,在语文教师的口语和教学课件中常常出现。每每听到或者看到这句话,笔者总觉如鲠在喉。鲜活的字词,怎么就成了让人生厌的“障碍”了呢?以“扫清障碍”的态度来对待鲜活的字词,实在是不公平。教师忽视字词教学、字词教学不得法的现象很是普遍;学生字词会认不会写、会写不会用的现象亦越来越严重,字词教学的
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