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生物课堂教学,要充分激发学生的求知欲望,引发学生的学习兴趣,同时理论联系实际,用实例和数据调动学生的主动性和积极性,从生物学科本身的特点出发,充分考虑学生的年龄特点及不同年级学生对知识的不同需求,以收到良好的教学效果.
浅谈高中生物课堂兴趣的培养
【摘 要】
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生物课堂教学,要充分激发学生的求知欲望,引发学生的学习兴趣,同时理论联系实际,用实例和数据调动学生的主动性和积极性,从生物学科本身的特点出发,充分考虑学生的年龄特点及
【机 构】
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康乐县第一中学,甘肃临夏,731500
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2012年2期
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