【摘 要】
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<正>在具体的教学实践中培养和发展学生的学科核心素养已逐渐成为教育工作者的共识。以问题为引领,在问题解决中发展学生历史学科核心素养是重要且有效的途径。《普通高中历
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<正>在具体的教学实践中培养和发展学生的学科核心素养已逐渐成为教育工作者的共识。以问题为引领,在问题解决中发展学生历史学科核心素养是重要且有效的途径。《普通高中历史课程标准(2017年版)》指出,学生历史学科核心素养的发展,绝不是取决于对现成的历史知识的记忆,而是要在解决学习问题的过程中理解历史,在说明自己对学习问题的看法中解释历史。也
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