【摘 要】
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目的 探讨品管圈活动在缩短ICU护士接收手术患者时间中的应用效果.方法 由7名护理人员成立品管圈小组,选定缩短接收手术患者时间为活动主题,对我科接收手术患者时间进行现状
【机 构】
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北京肿瘤医院ICU,北京 100142
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目的 探讨品管圈活动在缩短ICU护士接收手术患者时间中的应用效果.方法 由7名护理人员成立品管圈小组,选定缩短接收手术患者时间为活动主题,对我科接收手术患者时间进行现状调查,分析接收手术时间过长的原因,根据原因制定相应的改进措施并组织实施,最终对接收患者的流程进行改善.结果 接收手术患者时间由95 min下降到30.3 min,目标达成率为108.6％,进步率为68.1％.结论 品管圈活动在缩短ICU护士接收手术患者时间的效果显著,值得被推广.
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近年来，我国城镇化建设进程加快，旧村改造的问题也越来越引起人们深刻重视。本文主要探析我国城镇化进程中的旧村改造的问题以及在此基础上提出有效的对策。
目的:本研究观察我院过去五年内的输卵管妊娠药物治疗患者,在"输卵管妊娠诊疗方案"指导治疗下,输卵管妊娠药物保守治疗成功的附件残留包块及盆腔积液等方面的临床疗效;通过对
摘 要： 本文结合个性化作文教学的实际情况，对个性化作文教学的界定、目标和存在的困难等方面进行了探讨分析，提出了个性化作文教学实施的途径——个别化教学，以期达到提高个性化作文教学水平的目的。 关键词： 个性化作文教学 个别化教学 困难分析 一、引言 从目前来看，主体的迷失是个性化作文教学过程中存在的最严重的困难之一。教学主体和把学生当做写作主体的迷失就称为主体的迷失。在现实生活中，我们常在学
摘 要： 新课程标准特别强调要在语文课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能营造出这样的学习氛围呢？作者根据自己的经验谈了一些看法。 关键词： 小学语文 课堂气氛 营造方法 活跃的课堂气氛能有效提高教学效率，达到教学相
摘 要： 本文分析了初中个性化作文教学中存在的问题，针对性地提出了相应的改进措施，以期为初中语文个性化教学提供理论准备和实践途径，促进初中语文个性化作文教学质量的提高。 关键词： 初中语文教学 个性化 作文教学 初中《语文课程标准》有关写作能力的要求概述为：能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。这一要求强调了写作的个性表达，让学生可以流畅地表达自己的
人民教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”笔者一直在思考此句中“真”字的含义，联系小学语文课堂又应当如何理解？新课程改革轰轰烈烈地推行多年，在它的指引下，出现了各种教育思想和教学模式，部分教师在学习和实践中逐渐“迷离”了双眼，“迷失”了方向：新课程到底需要什么样的课堂？“真正”的语文课堂必须牢牢抓住些什么？笔者认为，“真正”的语文课堂不是为了追求形式的丰富多样，场面的热闹非凡
小学作文教学在语文教学中有举足轻重的地位，但学生作文水平的提高不够明显，通常学生只知道哪些是优秀作文，哪些是不合格作文，而优秀作文好在哪，不合格作文差在什么地方，怎样修改，还是不太清楚。若能通过多种途径让学生掌握修改作文的技巧，就可以改变目前在作文教学中仍然存在的少、慢、差、费等现象。目前，在小学作文教学中，一是语文教师只重视基础知识的教学与训练；二是语文教师平时对作文教学与作文指导的力度不够，不
摘 要： 创新能力是学生学习数学的基础，是在数学学习过程中必不可少的学习能力，具有创新能力可以帮助学生集中注意力，提高學习能力和学习积极性。数学新课标要求逐渐培养和提高学生的创新能力，本文主要根据数学教学特色，有针对性地在数学教学实践中寻求培养学生创新能力的教学策略，总结出数学教学中的相关教学方法。 关键词： 数学教学 创新能力 培养策略 学生的创新思维能力是多元、全面思维能力的结晶，是数学学
摘 要： 高等数学是工科学生必修的一门重要公共基础课，其学习成绩直接影响学生后继课程的学习及今后的发展。本文从大学新生的学习特点和习惯出发，直面存在的问题，以学生全面掌握和熟练运用所学知识解决实际问题为目标，力促教师更新教学方法，学生改变学习习惯。 关键词： 高等数学教学 探究式教学 教学方法 教学环节 一、大学新生的学习习惯及学习方式 大学新生经过数十年寒窗苦读卸去了高考的重负，跨入大学门
目的：
本研究通过对常年变应性鼻炎患者分别采用苍耳子散结合鼻用激素治疗与单纯西医治疗的临床疗效观察,客观评价两者治疗的效果,探讨治疗常年变应性鼻炎的有效方法,为